Spar tid og få full oversikt med nye Campus Prøver

Nå lanseres vår aller største oppgradering av Campus Prøver! Det nye prøveverktøyet gjør vurderingsarbeidet enklere, smartere og bedre tilpasset hverdagen i klasserommet.

Fra skolestart 2025 erstattes det nåværende prøveverktøyet i Campus Matte med nye Campus Prøver. Vi har tatt en prat med Bjørn Ove Thue, også kjent som Lektor Thue, som har hatt en sentral rolle i utviklingen av nye Campus Prøver.

I denne saken får du se hva som er nytt i Campus Prøver. I tillegg får du noen nyttige tips om prøver fra Bjørn Ove.

Lærernes tilbakemeldinger tatt i betraktning

Nye Campus Prøver er grundig utviklet over flere år, hvor mange av lærernes ønsker og tilbakemeldinger er inkludert.

Du tilpasser selv prøvens lengde, innhold og vanskelighetsgrad. Som lærer har du full kontroll og oversikt. Etter prøven får både du og elevene detaljerte rapporter som kan hjelpe dere med veien videre.

– Det har blitt gjort mange store oppgraderinger med Campus Prøver. I tillegg til et nytt og mer brukervennlig design, kan du blant annet se fram til å dele ut prøver til grupper, flere nyttige rapporter, tidsstyring, og ferdiglagde terminprøver for ungdomstrinnet og VGS, sier Bjørn Ove.

Ferdiglagde og selvrettende prøveoppgaver til alle kapitler

Alle kapittelprøver har ferdiglagde, selvrettende oppgaver. Som lærer velger du hvilke kapitler og leksjoner du vil teste elevene i. Du velger selv varighet på prøven, så vil Campus gi deg et godt utvalg av oppgaver med jevn spredning i vanskelighetsgrad og leksjoner.

Nye Campus Prøver støtter åpne oppgaver

Det nye prøveverktøyet støtter åpne oppgaver som krever manuell retting. I dag finnes de åpne oppgavene kun i terminprøvene, mens åpne oppgaver til kapittelprøvene er under arbeid.

For å imøtekomme det økte fokuset på argumentasjon, drøfting og utforskning, har vi laget en løsning for åpne oppgaver i nye Campus Prøver.

Blant de åpne oppgavene finnes det utforskende oppgaver der elevene får bruke det de har lært til å løse problemer hentet fra en virkelighetsnær kontekst, samt oppgaver der elevene skal analysere reelle data og lage modeller.

Bjørn Ove er godt kjent med lærernes rettebyrder fra den tiden han jobbet som lærer. – Å rette en terminprøve i matematikk for en hel klasse tar fort en hel helg, forteller han.

– Vi har optimalisert det slik at du så kjapt og enkelt som mulig kan komme deg gjennom rettingen av de åpne oppgavene, forklarer Bjørn Ove.

For eksempel kan du velge å rette prøven til en elev om gangen, eller ta for deg en oppgave hos alle elever om gangen. – Hvis du velger én oppgave som du retter hos flere elever, har du friskt i minnet hva oppgaven handler om. Jeg foretrakk selv å rette det den veien, men det var vanskelig i praksis. Dette har vi nå en løsning for i Campus Prøver. Du kan da få verktøyet til å ta deg til neste oppgave 5 for neste elev, sier Bjørn Ove.

Ferdiglagde terminprøver

For ungdomstrinnet og VGS finnes det nå terminprøver i prøveverktøyet. Dermed kan terminprøvene gjennomføres digitalt, men du har fortsatt mulighet til å skrive ut terminprøven om du ønsker. Disse kan også brukes som en vanlig vurdering eller som øving før eksamen eller terminprøve.

Når du lager prøven kan du enkelt filtrere etter hvilken type oppgaver du ønsker å inkludere – velg mellom åpne, selvrettende eller blandede oppgaver.

Del ut prøver til grupper

Ønsker du at ulike grupper i klassen din skal få ulike prøver? Eller var noen elever borte fra forrige vurdering og trenger en ny? Nå kan du lage tilpassede prøver som du deler ut til grupper i klassen din.

Slik kan alle elevene testes på det nivået de er på, og oppleve mestring i prøvesituasjonen. Med elevdataen og rapportene i Campus Matte er det enkelt å få oversikt over hvordan elevene dine ligger an, og nå har du mulighet til å tilpasse prøven til ulike elever.

Flere nyttige rapporter

I nye Campus Prøver har vi lagt til flere nyttige rapporter. Se for eksempel hvilke oppgaver klassen samlet hadde størst utfordringer med. Du kan også klikke deg inn på en elev og se hvordan vedkommende gjorde det i forhold til resten av klassen.

– Selv om elever som strever gjør det dårlig på mange oppgaver, vil det nesten alltid være unntak. Fra min tid i klasserommet la jeg merke til at elevene nesten alltid hadde noen svært gode besvarelser, og da er det viktig å spore opp disse, forteller Bjørn Ove.

– Hos læreren har vi derfor valgt å utheve inntil tre oppgaver der eleven gjorde det veldig godt i forhold til klassen, og inntil tre oppgaver der eleven gjorde det dårlig i forhold til klassen, forklarer Bjørn Ove. – Da jeg jobbet som lærer, gjorde jeg dette manuelt. Det var tidkrevende, men elevene opplevde det som veldig meningsfullt.

I Campus Prøver er dette noe kun du som lærer får se i dine rapporter. Det kommer tydelig frem hva elevene har klart og hva de har kontroll på, og hva de bør jobbe mer med og fokusere på framover. Innsikten kan hjelpe deg med å gi tilbakemeldinger og framovermeldinger, men du velger selv om du vil vise dette til elevene eller ikke.

Tidsstyring

Når du planlegger en prøve, har du nå mulighet til å bestemme nøyaktig når prøven skal åpnes og lukkes. Du kan også gjenåpne en prøve etter at den er avsluttet.

Ikke vær redd for å ha hyppige prøver

Det er enkelt å lage en kapittelprøve i Campus Prøver, og de kan for eksempel fint brukes som underveisvurdering i et kapittel.

– I stedet for å gi en prøve i slutten av et emne, når det uansett er for sent for elevene å gjøre noe med resultatet, kan det være lurt å gi prøven midt i emnet. Det gjør at elevene kan bruke resultatene på å justere kursen. Dermed blir prøven formativ og ikke summativ, forklarer Bjørn Ove.

– Her har vi muligheten til å dele ut prøven når vi måtte ønske. Gjennomfører dere en prøve midt i kapittelet om brøk, får elevene tilbake prøven umiddelbart og blir pekt inn på hva de kan og hva de bør jobbe mer med, sier Bjørn Ove. – Å gjennomføre prøver oftere og gjerne underveis i arbeidet med et tema, kan både hjelpe elevene videre og gi dem informasjon om hvordan de ligger an, men også gjøre prøvesituasjoner mindre skremmende.

For eksempel kan en prøve gjennomføres i en dobbeltime i matematikk. Den første timen gjennomføres prøven, og i den andre timen gjennomgås resultatene, og elevene kan jobbe videre med det de trenger.

Her kan du som lærer enten lage tre forskjellige prøver med ulike nivåer – grønn, rød og sort, og la elevene velge selv, eller du kan dele ut tilpassede prøver til ulike grupper.

Hvorfor digitale prøver?

– Prøver har typisk vært på papir, og vi lærere vet at det å rette papirprøver er en stor, ressurskrevende jobb, sier Bjørn Ove. – Med Campus Prøver er de fleste oppgavene selvrettende, så da bruker du vesentlig mindre tid på det. Mens det som må rettes manuelt har vi optimalisert slik at du så kjapt som mulig kan komme deg gjennom. Det er store forbedringer i forhold til tradisjonell retting.

Når prøven er gjennomført, får elevene umiddelbar tilbakemelding på de selvrettende oppgavene. Dermed slipper elevene å gå videre til nytt tema og vente lenge på resultatene. Når de får resultatene så kjapt, kan de ta tak med én gang.

Prøv nye Campus Prøver allerede i dag

Du kan allerede nå prøve ut nye Campus Prøver før det erstatter det nåværende prøveverktøyet. Slik gjør du det:

1. Logg inn på Campus Inkrement og gå til kurset ditt.
2. Klikk på Innstillinger i toppmenyen.
3. Klikk på Betafunksjoner i menyen til venstre.
4. Aktiver det nye prøveverktøyet.